Medium: Buch / Buchbeitrag / Buchkapitel
Erscheinungsjahr:2010
Es gibt keine einheitliche Definition von Alter. Vielmehr unterscheiden sich die einzelnen wissenschaftlichen Disziplinen in ihrem Verständnis von Alter. Dies hat damit zu tun, dass Alter ein komplexes Phänomen bildet, das – je nachdem, welche Dimension menschlichen Lebens angesprochen ist ...
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Erscheinungsjahr:2010
Die Möglichkeiten des eigen- und mitverantwortlichen Lebens im Alter werden aus multidisziplinärer Perspektive dargestellt. Dabei werden Altersbilder in Gesellschaft und Kultur, Generationenbeziehungen, zivilgesellschaftliches Engagement sowie Fragen der medizinisch-pflegerischen Versorgung behandelt. Entwicklungsprozesse im Alter werden aus Sicht der Person als auch ...
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Erscheinungsjahr:2010
Die Frage nach der Gestaltung eines ressourcenorientierten Verständnisses des Alters und der damit verbundenen Alternsprozesse gehört zu den Kernfragen des gegenwärtigen Diskurses innerhalb der Gerontologie und zwischen den mit ihr verbundenen Bezugswissenschaften. Dieser Frage wenden sich aus unterschiedlichen Perspektiven und ...
WeiterlesenMedium: Zeitschriften- oder Zeitungsartikel
Erscheinungsjahr:2010
Seine 25. Ausgabe – ein kleines und vom Herausgeberkreis nicht ohne Stolz vermerktes Jubiläum – widmet PiA dem Schwerpunkt Bildung. So wie die 25 für eine gewisse Reife steht, in der man dennoch weiter drängt und nach Neuem Ausschau hält, ...
WeiterlesenMedium: Wissenschaftlicher Artikel oder Bericht
Erscheinungsjahr:2010
Positive Lernerfahrungen in Kindheit, Jugend und Beruf sind günstig für Bildungsprozesse im Alter. Aus gerontologischer Perspektive kann die Bedeutung der schulischen Bildung und der betrieblichen Qualifizierung für das Bildungsverhalten in der nachberuflichen Phase mit der Kontinuitätstheorie untersucht werden. Um den ...
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Erscheinungsjahr:2010
Im vorliegenden Buch geht es nun darum, die Lernbedürfnisse und Lernsituation von Menschen in der Dritten Lebensphase darzustellen. Berichtet werden Ergebnisse einer repräsentativen Befragung und Beobachtungen guter Praxisformen. Der Blick richtet sich damit einerseits auf die heute Lernenden bzw. Teilnehmerinnen ...
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Erscheinungsjahr:2010
In Deutschland, insbesondere im Ruhrgebiet, zeichnet sich wie in den meisten Industriegesellschaften der Trend einer kollektiven Alterung der Bevölkerung ab. Aus der demographischen Entwicklung erwachsen neue Herausforderungen für den Aufbau des Humanvermögens vor dem Hintergrund steigender sozialer Ungleichheit und Bildungsdefiziten. ...
WeiterlesenMedium: Wissenschaftlicher Artikel oder Bericht
Erscheinungsjahr:2010
In den Industrieländern Europas und Nordamerikas sowie in Japan führt der demografische Wandel zur Alterung der Bevölkerungen. In diesen Ländern hat sich ein Diskurs über die bessere Nutzung der Potenziale älterer Menschen entwickelt, in dem die Weiterbildung und das lebenslange ...
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Erscheinungsjahr:2010
Angesichts der Ausdifferenzierung von Lebensläufen, in denen Bildung, Arbeit und Freizeit nicht mehr strikt voneinander getrennten Lebensphasen zugeordnet werden können (vgl. den Beitrag von Clemens in diesem Band), scheint die politische Auseinandersetzung mit lebenslangem Lernen nicht nur angemessen, sondern auch ...
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Erscheinungsjahr:2010
Bildung und Lernen bis ins hohe Alter hinein sind Schlüssel sowohl zur Gestaltung des gesellschaftlichen Wandels als auch zum Erleben eines individuell sinnerfüllten Lebens in der zweiten Lebenshälfte. Die junge Wissenschaftsdisziplin Geragogik gibt Antwort auf die Frage, wie sich die ...
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