Literatur - Grundwissen Bildung im Alter

Bildungsherausforderung Alter – eine interdisziplinäre Einführung

Autoren: Diesner, Thomas

Erschienen in: Bildungsherausforderung Alter: Möglichkeiten und Ressourcen eines bildungsstrategischen Ansatzes (S. 25-34)

Erscheinungsjahr: 2011

„Bildungsherausforderung Alter“, der Titel der Tagung reiht sich problemlos in die gesundheits- und sozialpolitischen Debatten der heutigen Zeit ein. Inhaltliche Vorstellungen sind sicher schnell bei der Hand; Verantwortliche, Akteure und Zielgruppen ebenso schnell benannt. Doch genau hier Weiterlesen...

Keywork: Neue Wege in der Kultur- und Bildungsarbeit mit Älteren

Autoren: Knopp, Reinhold

Erscheinungsjahr: 2011

„Kulturführerschein“, Kultur auf Rädern, Wohnen mit Verantwortung und Soziales Inszenieren haben die Bildungsarbeit der Projektwerkstatt für innovative Seniorenarbeit im Ev. Erwachsenenbildungswerk Nordrhein weit über die Grenzen von NRW bekannt gemacht. Die Kooperation mit Wiener Weiterlesen...

150 Jahre Leben lernen: Alter – Bildung – Gesellschaft

Autoren: Fink, Martin

Erscheinungsjahr: 2011

Zeit als bedeutungslos? Erst lebensverändernde Gegebenheiten wie Krankheit, Arbeitslosigkeit, Rentenalter heben die Zeit stärker ins Bewusstsein. Zeit als realistische Lebensperspektive? Die frühe Selektion der Schüler im gegliederten Schulsystem hinterlässt vielfach verunsicherte, schwache, Weiterlesen...

Bildung im Alter – Erwachsenenbildung als Faktor aktiven Alterns

Autoren: Siebert, Horst

Erschienen in: Magazin Erwachsenenbildung.at (2011) 13

Erscheinungsjahr: 2011

Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels wächst das gesellschaftliche und wirtschaftliche Interesse an der Weiterbildung Älterer. Es gibt zahlreiche empirische Untersuchungen, die die traditionelle Defizitthese, d.h. die These der altersbedingt abnehmenden Leistungs- und Lernfähigkeit, Weiterlesen...

Erwachsenenbildung als Faktor aktiven Alterns

Autoren: Heidecker, Dagmar; Schneeberger, Arthur (Hrsg.)

Erschienen in: Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, Ausgabe 13/2011

Erscheinungsjahr: 2011

Die zunehmende Lebenserwartung und Lebensqualität im Alter haben weitreichende Konsequenzen für Gesellschaft und Wirtschaft, die Familie, die Beziehungen zwischen den Generationen und den einzelnen Menschen. Erwachsenenbildung kann die Gestaltung und Bewältigung der dritten und vierten Weiterlesen...

Intergenerationelle Bildung: Lernsituationen gestalten und Angebote entwickeln

Autoren: Franz, Julia

Erscheinungsjahr: 2011

Intergenerationelles Lernen existiert in der pädagogischen Praxis in zwei Formen: als explizit geplante Angebote einer Weiterbildungseinrichtung und als zufällig entstehende Kurse mit verschiedenen Altersgruppen. Der Band vermittelt didaktische Prinzipien intergenerationellen Lernens in der Weiterlesen...

Lernen und Bildung im späteren Lebensalter: Leitlinien und Prioritäten 2020

Autoren: Haring, Solveig; Heidecker, Dagmar; Kolland, Franz; Ludescher, Marcus; Sauter, Hanns; Simon, Gertrud; Strümpel, Charlotte; Wappelshammer, Elisabeth; Waxenegger, Andrea

Erscheinungsjahr: 2011

Die vorliegende Publikation ist das Ergebnis eines zweijährigen Projekts, das die Zielsetzung verfolgte, unter Konsultation des Bundesministeriums für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, Abteilung V/6, und des Landes Steiermark, Erwachsenenbildung und Öffentliche Bibliotheken, einen Weiterlesen...

Bildung im Alter

Autoren: Kruse, Andreas

Erschienen in: Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung (S. 827-840)

Erscheinungsjahr: 2010

Es gibt keine einheitliche Definition von Alter. Vielmehr unterscheiden sich die einzelnen wissenschaftlichen Disziplinen in ihrem Verständnis von Alter. Dies hat damit zu tun, dass Alter ein komplexes Phänomen bildet, das – je nachdem, welche Dimension menschlichen Lebens angesprochen ist Weiterlesen...

Leben im Alter: Eigen- und Mitverantwortlichkeit in Gesellschaft, Kultur und Politik; Festschrift zum 80. Geburtstag von Ursula Lehr

Autoren: Kruse, Andreas

Erscheinungsjahr: 2010

Die Möglichkeiten des eigen- und mitverantwortlichen Lebens im Alter werden aus multidisziplinärer Perspektive dargestellt. Dabei werden Altersbilder in Gesellschaft und Kultur, Generationenbeziehungen, zivilgesellschaftliches Engagement sowie Fragen der medizinisch-pflegerischen Versorgung Weiterlesen...

Potenziale im Altern: Chancen und Aufgaben für Individuum und Gesellschaft

Autoren: Kruse, Andreas

Erscheinungsjahr: 2010

Die Frage nach der Gestaltung eines ressourcenorientierten Verständnisses des Alters und der damit verbundenen Alternsprozesse gehört zu den Kernfragen des gegenwärtigen Diskurses innerhalb der Gerontologie und zwischen den mit ihr verbundenen Bezugswissenschaften. Dieser Frage wenden sich aus Weiterlesen...